但福澤諭吉的教育主張，是「文明開化」。

文明開化是什麼？就是一個國家經過現代化的近程，富強之後，去「教育」周遭鄰近的國家，使其「開化」成長，也邁入現代化。強大的國家，使弱小的國家開化，弱小的國家應扶強大的國家為共主；就像美國迫使日本開國，成為日本的魁主、英國迫使中國開國，在中國佔最優先之地位一樣——日本受到美國船堅炮利的「教育」，已經投入世界現代化的潮流，成為文明國家。富強之後，當成為東亞、東南亞地區的共主，甚至要脫離亞洲，成為世界強國。

這在今天看來是非常危險的思想觀念，就是後來的軍國主義，在當時的日本，卻是奉之圭臬。日本要獨立自強，要成為東方第一的國家，日本也需要擁有自己的船堅炮利。

如朝鮮，當時就是福澤諭吉主張入侵的，即大名鼎鼎的「脫亞論」、「東洋盟主論」。

在第一世界大戰期間，日本更是正式加緊軍備競賽，那麼做為後備資源與養軍經濟上不可或缺的來源，其時世界的寵兒，古柯鹼，自然是不二選擇。

做為燃料，讓日本成為世界共主的野心燃起滔天巨焰。